“你别管了这些了，赶紧去看书！”陈永纶（化名）刚从屋里走出来，就听见父亲的喊声，他本想帮着父亲处理门口的积水。端午那天晚上，突如其来的暴雨笼罩了英德市。雨一直下，地势低洼的地区很快开始积水，待到深夜，水深已没过膝盖。

陈永纶拗不过父亲，只得转身回到屋里接着做卷子，这是他过去几个月一直重复的事情。再过几天，陈永纶就要参加今年的中考。他的成绩平平，虽然在足球上有一定特长，但中考很可能成为他人生的岔路口：考好了念普通高中，考得不好，就去念中职学校。

这不仅是陈永纶一个人的路口，这座小县城里大部分的孩子也将经历和陈永纶一样的筛选。根据相关数据，2022年参加英德市中考的总人数超过万人，其中近一半学生的中考成绩无法达到普通高中录取分数线，只能就读中职学校或民办自费高中。

为体育特长生发展找出路

如何为英德地区孩子未来的发展提供更接地气的通道，一直是英德华粤艺术学校罗敏校长思考的问题。在一次向教育局领导汇报学校发展规划时，提到了学校想设置新专业，征求领导的意见。

教育局领导表示：“英德是体育大市，中小学校有很好的体育基础，有不少的足球学校，足球基础也好。很多初中生毕业想到高中继续读体育特长生，但考不上高中的学生就没有办法去继续圆自己的体育特长梦，如果能设置一个与体育相关的专业，可以为这些孩子的体育特长发展提供一条出路。”

对于这种情况，学校招生办杨波主任很有感触。他曾经在英德市任教小学，在那里，他见过许多家长为孩子投资足球等兴趣爱好。“英德有很好的足球基础，有很多孩子小时候在足球方面发展得很好，他们这些爱好可以延续到初中阶段。”杨波说，“但是，初中一毕业，由于面临没法去普通高中的问题，很多孩子之前的足球特长学习都无法继续了,这让人很心痛。”

2020年，在罗敏校长的统筹下，由杨波主任负责开始开设体育类专业的市场调研。经过面向英德市教育局、英德市足协、篮协、校足办，英德有代表性的中小学的多次调研，调研的结果显示，英德市内没有中职学校开设这个专业，这确实是英德市职业教育领域的一块空白。

学校主动通过清远市教育局对接高校广州体育职业技术学院，邀请做专业建设指导，确定了开设运动训练专业的想法。

2022年学校招录了第一批运动训练专业的学生，一共有三个班，113人，主攻足球、篮球和田径三个大项。其中，足球方向的学生四十多人，有几个孩子还是从广州专门来的，还有几名少数民族学生。

多种途径打通升学通道

对于第一批运动训练专业的学生，罗敏校长很是看好：“职业教育，体育也是一种职业。办这个专业，是帮助那些文化成绩达不到高中要求，但是体育成绩比较不错的孩子，让他们有机会通过运动训练专业升学，去延续他们的梦想。我们这个专业在清远地区是首次办学，前景不错，机会也很多。”

运动训练专业的学生，有两种升学模式。一是与广州体育职业技术学院等高职院校合作办学，以三二分段贯通培养模式对接，学生在华粤艺术学校读三年，再去广州体育职业技术学院读两年，毕业后能够拥有全日制大专学历。校长认为，这样的合作办学能够让孩子们曾经的运动专长得以继续发展，他们的体育专业技能，还可以在大学中得到继续提升。

此外，根据2022年5月1日实施的《中华人民共和国职业教育法》，普通中职学生可以通过“3+证书高考”（指“高等院校高职班招收中等职业学校毕业生”招生考试，学生必须具备一门专业技能证书，同时笔试考语文、数学、英语三科，简称“3+证书高考”。）考进入大学，这就意味着从中职到大专、本科的升学通道被打通。罗敏校长说：“学校为运训训练专业的学生设置了高考班，确保体育专业训练和高考备考有机结合，有足球特长的学生既能学好专业，又能有继续升读大学的机会，更好发展专业。满足了学生、家长和社会的需求。我们认为，将来这些孩子在职校，只要肯努力，发展不会比读普通高中的孩子差。”。

希望用足球改变人生

华粤艺术学校对运动训练专业学生们将来的发展充满信心。由于是首届招生，华粤艺校没有给生源设定门槛，因此在足球专业和篮球专业中，学生专业水平差距巨大。有些孩子在初中已是当地区队的队员，而另一些可能只会一些基本功。虽然相比普通高中学生，中职学校在体育特长生的入口上有差距。但，这些不是借口，反而是学校的动力，而学校和学生的努力也收到了成效。

为了办好运动训练专业，学校从武汉体院和广州体院招聘足球教练员，强化专业基础。积极与英德市足协、篮协、校足办等合作共建专业。积极参加各级各类体育赛事。

校足办的支持让校长罗敏轻松了不少。为了更好的发展学校的足球，学校将钟纯林聘为学校校园足球发展的顾问。为了营造专业教学环境，英德市校足办主任钟纯林特意让华粤艺术学校的足球教练旁听今年的英德市乡村儿童校园足球指导员培训班，近距离向前女足国脚赵利红、广州体育学院讲师邓智治学习。

英德市校足办主任钟纯林介绍：“这两年，我们一直在争取给职业院校打正式比赛的机会。如果清远市‘市长杯’有地区缺席，我们都会争取让华粤艺校递补参赛。打不打得赢是一回事，要先练，把学校自己的足球发展起来。”

钟纯林的做法很快收到了效果。华粤艺校的学生参加过正式比赛后，训练积极性明显提升。学校比赛回来也及时邀请专家和顾问进行总结，得出提升的具体方案。加上运动训练专业的学生加入，球队形成了一定的战斗力。“之前没有运动训练专业时，我们和其他队伍差距很大，进攻的时候队员之间传不了几脚球。今年有了运动训练专业，情况好了很多，球队里很多队员的自信心都不一样了。”杨波说。

钟纯林很支持华粤艺校发展校园足球，在他的理念里，中职学校的足球如果发展得好，有可能可以超越高中学校。“中职学校的学习压力和高中相反，越临近高考，高中学生的训练时间反而得不到保证。中职学校的学生就不一样了。”他说，“一年下来，中职学生在训练次数和时长上都比高中学生多，这种积累的差距是肉眼可见的。”

运动训练专业的学生按照“岗课训赛证”的培养模式进行培养。足球班的学生既有丰富的专业课程、足球课程强基础，又有每日的足球训练队课程提升专业技能，通过丰富的比赛锻炼竞技本领，通过技能考证提升学生理论与实操相结合的综合素养，为学生就业、升学做好准备。

按照原定计划，运动训练专业学生的专业技能证书考试安排在第三学期和第四学期。然而，抱着试试的态度，华粤艺校让孩子们在第二学期就参加了考试。118个参加考试的学生中，近80人拿到了不同等级的专业技能证书，拿到B级证书以上的接近10人。副校长方卫民说：“拿证的数据远远超过了我们的预期。这些都是一年级的学生，才经过了一个学期的训练，短期内就达到了考证的水平，说明我们整个教育过程的效果还是比较好。”

除了足球，华粤艺校还有许多传统体育项目，比如篮球、田径、健美操、太极等等。罗敏校长坚信体育能够改变这些孩子。“学生们身体健康了，精神状态就好，思维也敏捷，创造力也有改善。我们希望用这个专业更好带动我们校园里面师生的运动氛围，让这一部分孩子毕业后再去社会上辐射单位的同事和自己的家庭。100个孩子以后就是100个家庭，星星之火，可以燎原。”