用校园足球“全方位”育才
2021-09-09 08:18:16
发展校园足球,让足球回归教育的宗旨,具体到每个地方、每所学校,都有不同的理解,就像不同的企业文化,也决定了企业不同的发展理念。在校园足球实践过程中,东北育才结合自身“五育并举,德育为先”的教育理念,找到了属于自己的校园足球文化。

育才系的教育理念,强调的是“五育并举,德育为先”,而五育并举,强调学生的德智体美劳全面发展。
作为教育学博士的高琛校长在她的博士学位论文中有这样一个观点:“现代教育更加注重学生的全面发展,德智体美劳不能割裂开孤立地去发展某一个方面,体育是其它几项发展的生理基础和前提,德育的发展离不开智育和体育。对于学生的教育,不可能只注重智力因素方面的发展,同时也要结合非智力因素共同发展,才能起到对学生真正的教育和提升作用。”
突出校园足球的校园属性
这也是为何育才一直重视体育发展的根本原因,体现在校园足球方面,从足球队员选拔时起,就强调要注重学生五育并举,也鼓励踢球的队员们全面发展。张主任说,从校队生源的数量上,育才从来不发愁,想要到育才踢球的优秀足球人才很多,他们不用到处去挖人,比如育才组织一次集训营,或者组织一些校际比赛,总会一些学生主动要求加盟育才。但育才一直坚持自己的选拔标准。
育才校队的资料显示,队内不乏学生会干部、校乐团成员,擅长主持和美术的也有,还有在演讲与口才方面比较突出的选手。
点击阅读 《足球》第3762期 更多内容




