[ 校园体育的意义 ] 让学生学会强化积极情绪
2021-12-30 00:26:28
文|□ 本版撰稿 贾岩峰
因为工作的原因,郭晓峰过去经常要处理各种因压力带来的校园安全事件,他告诉记者:“以中学生为例,学生在面对问题的时候,首先肯定是想办法解决问题,其次是忍耐,再次为逃避,第四是发泄,第五才是求助。尽管以积极应对方式面对问题的学生数量排在第一位,但排在第二和第三位的学生大多都较为消极地忍耐和退避。而且,以这两种方式处理问题的学生总数加起来要大于以积极方式直接解决问题的学生人数。所以总的来说,大部分学生在应对压力的时候,还是略微偏向选择消极方式,也有不少学生直接采取发泄的方式,那么很多悲剧的根源产生也就是在这里。”

因为工作的原因,郭晓峰过去经常要处理各种因压力带来的校园安全事件,他告诉记者:“以中学生为例,学生在面对问题的时候,首先肯定是想办法解决问题,其次是忍耐,再次为逃避,第四是发泄,第五才是求助。尽管以积极应对方式面对问题的学生数量排在第一位,但排在第二和第三位的学生大多都较为消极地忍耐和退避。而且,以这两种方式处理问题的学生总数加起来要大于以积极方式直接解决问题的学生人数。所以总的来说,大部分学生在应对压力的时候,还是略微偏向选择消极方式,也有不少学生直接采取发泄的方式,那么很多悲剧的根源产生也就是在这里。”

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